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성인기 발달특징 올립니다 성인기 발달단계에 따른 특징과 성인기 발달과업 및 문제
[성인기 발달특징] 성인기 발달단계에 따른 특징과 성인기 발달과업 및 문제
[성인기 발달특징] 성인기 발달단계에 따른 특징과 성인기 발달과업 및 문제
1) 성인전기(장년기)의 발달적 특징
2) 성인중기(중년기)의 발달적 특징
3) 성인후기(노년기)의 발달적 특징
성인기의 발달과업으로는 대체로 선택, 적응, 유지, 은퇴의 네 과정을 거친다. 성인전기에는 타인의 한계와 단점을 인정하고 수용하며, 인간 상호간의 차이점과 갈등을 극복하는 과정을 통해 획득되는 친밀성은 희생과 양보를 바탕으로 하는 인간관계속에서 상호조정과 조화, 삶의 활력과 만족을 준다. 인간관계 역시 자기중심적 수준에서, 역할위주, 그리고 개인적 배려수준으로 까지 성숙될 수 있다. 그러나 청년기에 자신의 외모, 능력, 가치 등에 일관성 있는 자아정체성 확립이 잘 되지 못하여 자의식에서 벗어나지 못한 경우, 타인에 대한 자연스런 관심과 배려를 보이지 못해 타인과의 친밀감 형성에 많은 문제를 초래하게 되어 고립될 수 있다. 초기는 전공 및 진로탐색, 군 입대, 여성의 경우 직장에서의 불이익 등, 많은 스트레스를
[성인기 발달특징] 성인기 발달단계에 따른 특징과 문제
1) 성인전기(장년기)의 발달적 특징
성인기는 대체로 청년기가 끝나는 만 20-23세부터 35-40세까지의 성인전기(장년기), 35-40세부터 55-65세까지의 성인중기(중년기), 60-65세 이상의 성인후기(노년기)로 나눌 수 있다. 각 단계에 대한 구체적 설명은 다음과 같다(김경희, 1999; 송명자, 1995).
신체적으로, 신체발달이 24-25세에 완성되어 정교하게 균형잡혀 건강하고 민첩하며 활기에 넘치며 매력적인 시기이며 흡연, 음주, 약물 복용 경향이 급격히 증가하는 시기이기도 하다. 특히 20대는 성인중기와 노년기의 건강을 결정하는 중요한 시기이므로 절제가 필요한 시기이다. 30대 후반부터는 근육조직이 감소하면서 정교/민첩성이 떨어진다. 인지적으로 청소년기에 획득된 형식적 조작적 사고가 더 강화되어 독창적이며 확산적 사고를 하여 다양화되면서 비판적사고, 실용적인 적응과 실제적 문제발견 및 문제해결능력의 획득이 강화되어 모순을 해결하기 위한 정?반?합의 변증법적 사고가 특징적이다. 또한 이전의 이분법적 사고가 다면적 사고, 상대적 사고로 대치된다. 장년기는 성격 및 사회성에 있어서도 친근성을 획득하는 시기이다. 청소년기에 획득된 자아정체감의 기초 위에 성인기에는 대인관계를 형성하고, 타인에게 사랑과 보살핌을 주는 가운데 자신을 보다 심화시켜가는 시기이다. Erickson은 성인전기의 친밀감과 고립감의 발달에 대해 구체적으로 다음과 같이 설명하고 있다.
성인기의 발달과업으로는 대체로 선택, 적응, 유지, 은퇴의 네 과정을 거친다. 성인전기에는 타인의 한계와 단점을 인정하고 수용하며, 인간 상호간의 차이점과 갈등을 극복하는 과정을 통해 획득되는 친밀성은 희생과 양보를 바탕으로 하는 인간관계속에서 상호조정과 조화, 삶의 활력과 만족을 준다. 인간관계 역시 자기중심적 수준에서, 역할위주, 그리고 개인적 배려수준으로 까지 성숙될 수 있다. 그러나 청년기에 자신의 외모, 능력, 가치 등에 일관성 있는 자아정체성 확립이 잘 되지 못하여 자의식에서 벗어나지 못한 경우, 타인에 대한 자연스런 관심과 배려를 보이지 못해 타인과의 친밀감 형성에 많은 문제를 초래하게 되어 고립될 수 있다. 초기는 전공 및 진로탐색, 군 입대, 여성의 경우 직장에서의 불이익 등, 많은 스트레스를 받는 시기이기도 하다. 또한 경제성과 철학적 의미 중 어느 것에 치중하여 자신의 삶을 설계할 지에 대한 지향점이 양분되는 시기이기도 하다. 그러므로 공동체 삶에서의 의사소통방법을 익히고, 공유할 수 있는 공동의 선을 추구하는 세계관을 학습하는 것이 필요하다. 또한 자신의 단점을 인정하고 수용하며 자신이 미처 알지 못하던 많은 장점들을 발견하여, 그 장점을 살리는 자기개발과 진로모색의 길을 열어주어 격려와 지지를 보내주는 것이 필요하다. 특히, 대학을 졸업하고, 사회에 첫 발을 내딛는 그들에게 표준화된 기준에서의 학벌과 능력위주의 가치관보다는 자신이 유능한 한 사람으로서 가치 있다는 자기수용과, 건강한 자아를 견고히 하도록 건강한 자아상을 세우고 그러한 자기 모습을 스스로 점검해가도록 도움을 주는 멘토나 스승, 선배와의 만남, 저널쓰기, 일기, 자기경영 및 자기개발 방법을 개발하는 것이 필요하다.
인본주의 심리학자 Maslow는 링컨, 베토벤, 루즈벨트, 아인슈타인 등 30여명의 세계적 위인들의 성숙된 성격을 14가지 공통적 특징을 현실성, 자인과 타인에 대한 수요, 자발성, 문제중심성, 집착하지 않음, 독립적, 새로운 향상 추구, 인간미, 친밀한 인간관계, 민주주의적 성격구조, 확고부동한 윤리관, 유머감각, 독창성이라고 하였다.
성인전기는 이성과의 관계가 확립되는 시기로서 30세 전후로 결혼(또는 독신생활)을 하면서, 서로의 적응을 위해 많은 노력을 한다. 결혼 이후 자녀의 출산은 새로운 긴장을 야기시켜 준비가 덜 된 부모일수록 자녀양육과 가사부담의 정도가 커져 맞벌이의 경우, 양육기술 및 수면부족, 새로운 의무감 등 많은 스트레스로 부부, 부모-자녀간에 긴장과 갈등이 많이 초래되게 된다. 그러므로 가족과 주변인들은 따뜻한 격려와 이해를 통해 내면의 아름다움을 발견하게 하고, 자신이 가치 있는 소중한 사람이라는 것과 가정의 중요성에 대해 인식하게 해야 한다.
이 시기에는 많은 부부들이 부부의 교육, 사회-경제적 계층, 가치관의 차이, 원가족의 무리한 요구, 배우자의 간통, 가족부양유기, 도박, 중독 등이 결혼생활의 갈등을 초래하여 이혼을 하기도 한다. 이혼은 배우자와 자녀 모두에게 부정적 영향을 미쳐 이혼 후 배우자의 자녀양육문제, 경제적 혼란, 사회적 고립, 질병이나 사망, 정신과 치료의 필요를 초래할 수 있다. 자녀에게는 비행, 범죄, 정신병의 간접적 요인으로 간주될 수 있다. 이혼을 방지하기 위해서는 부부갈등을 최소화 할 수 있도록 서로의 기호, 유형, 습관 등에 대한 효과적 해결방법을 빨리 찾는 것, 사랑을 기초로 한 부부중심의 대화기술 증진, 부모역할의 성공적 수행능력 및 기술 습득 등을 통한 친근감과 만족감을 통한 성공적 결혼/부부/가정생활을 증진시킬 수 있다.
2) 성인중기(중년기)의 발달적 특징
성년중기 중 35-49세의 시기를 가장 평온하고 행복한 시기로 말하는 이들은 이 시기가 대체로 삶에 책임감을 갖고 자신의 일에 종사하며, 양육의 기쁨과 이웃을 돕는 여유를 가지는 시기라고 본다. 45-55세 사이의 중년기에는 자신의 과거를 재평가하고 인간관계를 재정립하는 전환기가 되어 생의 의미유지를 중년기의 가장 큰 과업으로 본다. 또한 최초로 쇠퇴의 징후가 나타나며 개인적인 삶이 위축되고 다음 세대로의 전수를 생각하는 등, 중년의 위기를 맞아 다양한 삶의 색깔을 드러내는 시기이기도 하다.
신체적으로 시각(노안)과 청각(고음/저음에 대한 민감성 감퇴) 등의 감각기능의 쇠퇴와 신체구조 및 기능의 약화로 키가 줄고, 개인의 성격과 적응유형에 따라 심장병, 고혈압, 폐경 등의 갱년기 장애를 경험하게 된다. 인지적으로 기억력과 정보처리속도의 감퇴가 나타나는 반면, 전문성을 획득하여 특정분야의 잘 구조화된 지식체계와 창
자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=11042538&sid=ddangkung&key=
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